Las preguntas que aparecen a continuación, deben ser discutidas en la clase.
 

LECCIÓN 1

1. ¿Por qué es más importante instruir que enseñar o decir?
2. ¿Cuáles han sido nuestros errores al impartirles la educación cristiana a nuestros hijos?  ¿Quién o quiénes tienen la culpa de que muchos de ellos se parten del evangelio cuando crecen?
3. Dé cinco razones por la cual tuvo éxito el ministerio de Jesús como maestro.
4. ¿Por qué no sólo la iglesia es responsable de la educación cristiana?  ¿Quiénes más son responsables?
5. ¿Cuál es el verdadero significado de la educación cristiana?

1. ¿Qué es educación cristiana?
2. ¿Estarán cumpliendo con su tarea los padres cristianos que sólo se dedican a velar por las necesidades materiales de sus hijos?  ¿Por qué?
3. ¿Por qué no es bueno que los padres pasen ausentes del hogar la mayor parte del tiempo, mientras sus hijos están pequeños?  ¿Puede una sirvienta sustituir a la madre?  ¿Por qué?
4. ¿Cómo es amoldado el carácter del niño?
5. ¿Cuál es la obligación más importante de los padres cristianos?

1. ¿Por qué es el niño la posesión de más valor en todo hogar?
2. ¿Hasta qué punto deben los padres sacrificar su propio placer y comodidad por el bien de su hijo?
3. ¿Por qué debemos ser cuidadosos con nuestro testimonio cristiano dentro y fuera del hogar?
4. ¿Son los padres responsables por la conducta de sus hijos?  ¿Por qué?
5. ¿Cómo podría evitarse el problema de la delincuencia juvenil?

1. ¿Cuándo y cómo debe darse la educación cristiana en el hogar según Deuteronomio 6:5-7?
2. ¿Por qué razones la madre es la maestra más importante?
3. ¿Tiene el padre la misma responsabilidad que la madre en cuanto a la educación religiosa de sus hijos?
4. ¿Por qué debe ser el hogar el centro del programa de vida y trabajo para todo buen padre cristiano?
5. ¿Por qué creemos que no hay padres que puedan decir que nunca enseñaron nada a sus hijos?

1. ¿Por qué los padres no deben esperar a que sus hijos crezcan para principiar a preocuparse por su educación cristiana?
2. ¿Por qué razones el buen entrenamiento no forma directamente un carácter cristiano en el niño?
3. ¿Por qué es importante que los padres cristianos evangelicen a sus hijos?
4. ¿Cuál es el método que la Biblia nos da para impartir educación cristiana a los hijos?
5. ¿Por qué ser padre cristiano es una responsabilidad más grande?

1. ¿Qué significa la palabra amonestación según el uso que se le da en la Palabra de Dios?
2. ¿En qué consiste la disciplina?
3. ¿Por qué son importantes todas las influencias espirituales que el niño recibe antes de su conversión?
4. ¿Cuáles son las dos principales funciones de la disciplina?
5. ¿Cómo pueden los padres ganar el respeto, la admiración y el amor de sus hijos?

1. ¿Por qué es el maestro la persona más importante en la organización de la Escuela Dominical?
2. ¿Por qué es necesario impartirles educación cristiana a los creyentes?
3. ¿Qué requisitos debe llenar toda persona para ser maestro de Escuela Dominical?
4. ¿Por qué es importante que el maestro muestre interés en sus alumnos?
5. ¿Qué cosas contribuirá al éxito del maestro cristiano en su tarea?

1. ¿Qué pasa cuando un maestro está enseñando sin tener un propósito definido?
2. ¿Cuáles fueron los propósitos de Jesús al enseñar?
3. ¿Cuál debe ser el propósito triple del maestro de Escuela Dominical al enseñar?
4. ¿Por qué el maestro debe ser, además de ganador de almas, un edificador de vidas?
5. ¿Por qué la influencia del maestro de Escuela Dominical no es tan poderosa como la de los padres?

LECCIÓN 9

1. ¿Cómo es el infante física, mental y moralmente?
2. ¿Por qué es tan activo el niño de 0 a 3 años?
3. ¿Cómo aprende a distinguir entre lo bueno y lo malo el niño que está en la primera etapa de la vida?
4. ¿Por qué es importante el juego para el niño de 4 a 5 años?
5. ¿Por qué no debemos reprender al niño de 4 a 5 años cuando hace muchas preguntas?
6. ¿Qué debemos enseñarles a los alumnos de la clase de los Principiantes?

1. ¿Por qué razón el niño que se encuentra en la Niñez Media es violentamente activo y enérgico?
2. ¿Qué valor tiene el trabajo para los niños de 6 a 8 años?
3. ¿Qué debemos enseñarles a los alumnos del departamento de Primarios?
4. ¿Cómo podemos evitar que los alumnos de la niñez avanzada se escabullan de la escuela para irse al campo?
5. ¿Por qué los niños de 9 a 11 años sienten aversión al sexo opuesto?
6. ¿Qué debemos enseñarles a los alumnos de la Primaria Superior?